Blog do magistério Nilo Peçanha

Caixa de sensações

Objetivos:

Ø  Estimular a percepção tátil.

Ø  Reconhecer as diferentes sensações e percepções relacionadas ao tato.

Comentários:

O tato corresponde a um sentido amplamente utilizado pelo ser humano, muitas vezes de maneira inconsciente e automática. A atividade objetiva proporcionar ao aluno a oportunidade de vivenciar o tato com objetos presentes em seu cotidiano.

Materiais:

Ø  Para a caixa de sensações:

·      caixa de papelão;

·      tesoura;

·      compasso;

·      estilete;

·      cola e durex;

·      papéis espelho coloridos para encapar a caixa;

·      fita adesiva colorida para acabamento.

Ø  Para o interior da caixa:

·      objetos variados, com diferentes formas e texturas, como esponja, algodão, lixa, bolinha, escova de dentes, lápis, caixa de fósforos, objetos de formas geométricas variadas, etc.

Pegue a caixa de papelão e faça um círculo de 9 cm de diâmetro na parte superior da caixa para fazer o buraco onde a criança irá colocar a mão. Encape a caixa, utilizando os papéis coloridos. Deixe livre a tampa da parte lateral da caixa, para que se tenha acesso ao interior, a fim de acrescentar diferentes objetos.

Estratégias:

1)    O professor deverá organizar a sala em círculo, explicar o objetivo da atividade e, em seguida, solicitar a um aluno que coloque as mãos no interior da caixa, escolha um objeto e o descreva.

2)    Depois que o objeto for desvendado, este deverá ser retirado da caixa e apresentado ao grupo.

3)    O procedimento deve ser realizado com todos os alunos.

4)    Para finalizar, o professor deve escolher três objetos com textura e formatos diferentes e salientar as sensações percebidas.

 Trabalho apresentado à professora Semíramis pelas alunas Geni, Angelina e Iara.